基于MOOC模式的民辦高校大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)改革探索

摘  要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，MOOC以其豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、新穎的學(xué)習(xí)形式和開(kāi)放性的學(xué)習(xí)資源對(duì)傳統(tǒng)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式產(chǎn)生深刻的影響，但其本身又具有管理體系不健全，學(xué)分互認(rèn)難實(shí)現(xiàn)，資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，平臺(tái)發(fā)展路徑模糊的缺陷。因此，采取簡(jiǎn)單的取代方式不可行，要將傳統(tǒng)教學(xué)模式和MOOC教學(xué)模式相融合，通過(guò)構(gòu)建特色英語(yǔ)課程體系、借鑒翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)方法、適應(yīng)信息化線上教學(xué)模式、引導(dǎo)樹(shù)立正向化學(xué)習(xí)觀念四方面共同在傳統(tǒng)教學(xué)模式的引導(dǎo)下最大限度發(fā)揮MOOC的優(yōu)勢(shì)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好地推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)改革。（剩余5689字）