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摘 要:哲學(xué)素養(yǎng)是人們?cè)谘孕信e止中體現(xiàn)出的哲學(xué)意識(shí)和修養(yǎng),具有反思批判性、實(shí)踐性和超然性等特點(diǎn),是高校德育管理者必備的基本修養(yǎng)。哲學(xué)素養(yǎng)影響著德育管理者的精神境界、專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及學(xué)生觀(guān)的確立。深厚的教育情懷以及潛心修學(xué)是個(gè)體哲學(xué)素養(yǎng)形成的主觀(guān)條件,相對(duì)自由的精神成長(zhǎng)空間是哲學(xué)素養(yǎng)形成的客觀(guān)條件。(剩余5862字)
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關(guān)于高校德育管理者生成哲學(xué)素養(yǎng)的思考
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