基于OBE的高校物流類專業(yè)課程思政體系研究

摘  要：了解OBE教育理念，分析OBE教育理念在物流類專業(yè)課程思政體系建設(shè)中融入的可行性，可切實(shí)創(chuàng)新教育理念和教育模式，促進(jìn)課程思政建設(shè)工作邁向新的發(fā)展臺(tái)階。文章將從明確課程思政教育目標(biāo)、為專業(yè)課程思政的發(fā)展奠基，深入挖掘?qū)I(yè)思政元素、以成果為導(dǎo)向明確教育內(nèi)容，科學(xué)引進(jìn)多元教育方法、提升課程思政體系建設(shè)質(zhì)量，切實(shí)以學(xué)習(xí)者為中心、構(gòu)建聚焦學(xué)習(xí)成果的教學(xué)評(píng)價(jià)四方面入手，加強(qiáng)課程思政體系建設(shè)。（剩余5682字）