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內(nèi)涵·功能·培育：青少年班級關(guān)系堅毅探析

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摘要：作為一種可塑的、穩(wěn)定的人格特質(zhì)和非認(rèn)知因素，堅毅對青少年學(xué)業(yè)、身心健康發(fā)展以及社會行為具有積極正向的預(yù)測作用。班級關(guān)系堅毅具有“灌輸”與“塑造”功能，既能為青少年營造強(qiáng)有力的模仿場域與規(guī)范的環(huán)境場域，也能塑造青少年群體凝聚力和積極的班級氛圍。青少年班級關(guān)系堅毅的培育需要為學(xué)生提供“友愛”的班級環(huán)境、“友趣”的班級活動和“友益”的班級文化。（剩余5864字）

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