書信的力量

——運(yùn)用故事角色書信輔導(dǎo)“愛(ài)說(shuō)謊”學(xué)生的案例

摘要：一名小學(xué)四年級(jí)女生因經(jīng)?！半p向”說(shuō)謊，令老師、家長(zhǎng)頭疼，同學(xué)們都不敢和她交往。心理教師通過(guò)多次往來(lái)的故事角色書信，快速明晰她的心理問(wèn)題，并借助故事角色書信“削弱問(wèn)題的情節(jié)，加強(qiáng)對(duì)抗策略”的理念和方法，幫助她依靠自己的力量實(shí)現(xiàn)了自我的健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：故事角色書信；個(gè)別輔導(dǎo)；自我認(rèn)知

中圖分類號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-2684（2024）36-0050-04

一、個(gè)案概況

小F是一名小學(xué)四年級(jí)女生，她中等個(gè)頭、身材清瘦。（剩余5009字）