家庭教育觀念差異：隔代教養(yǎng)的挑戰(zhàn)與解決路徑

摘要：家庭作為社會(huì)的基本構(gòu)成單位，是兒童成長(zhǎng)過程中必不可少的場(chǎng)所。家庭教育主體間不同的教育觀念會(huì)給兒童發(fā)展帶來不同的影響。隔代教養(yǎng)是祖輩通過提供經(jīng)濟(jì)支持、投入時(shí)間精力等方式承擔(dān)或參與兒童教育和撫養(yǎng)活動(dòng)的一種家庭教育模式?；谖墨I(xiàn)研究和家庭教育經(jīng)驗(yàn)，分析了家庭教育觀念差異產(chǎn)生的原因、家庭教育觀念差異對(duì)兒童發(fā)展的影響，提出了化解家庭教育觀念差異的策略。（剩余4225字）