數(shù)字幸福感在心理健康教育中的地位與作用

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在數(shù)字化浪潮中，學(xué)生心理健康面臨著新的問題與挑戰(zhàn)。數(shù)字幸福感不僅關(guān)乎個體在數(shù)字世界中的情緒體驗，更是聯(lián)接現(xiàn)實與虛擬的橋梁。它強調(diào)平衡數(shù)字聯(lián)接與斷聯(lián)，促進心理健康發(fā)展。本期訪談，俞國良教授引入數(shù)字幸福感這一新興觀點，系統(tǒng)闡述了數(shù)字幸福感的概念、與傳統(tǒng)幸福感的異同及其動態(tài)系統(tǒng)模型，詮釋了數(shù)字幸福感在未來數(shù)字心理健康教育中的核心地位，剖析了數(shù)字幸福感對心理健康教育的不可或缺性。（剩余10217字）