深度學(xué)習(xí)視角下體驗(yàn)式繪本心理課的教學(xué)探究

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摘要：心理課堂是落實(shí)心理健康教育的重要抓手，因此，用深度學(xué)習(xí)的理論引領(lǐng)心理健康教育，提升教學(xué)的有效性，切實(shí)發(fā)揮心理健康教育的作用十分必要。為了促進(jìn)學(xué)生在心理繪本課堂中進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，心理教師進(jìn)行了為期兩年的體驗(yàn)式繪本心理課的課堂教學(xué)實(shí)踐，嘗試摸索出一種形式活潑、學(xué)生體驗(yàn)豐富且深入，融入繪本心理游戲、繪本心理意象和繪本心理劇的課程，讓心理課堂更加有趣和鮮活，提升心理課效果。（剩余4579字）