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雙減背景下中學(xué)圖書館閱讀推廣品牌建設(shè)研究

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摘  要  “雙減”政策的發(fā)布意味著中學(xué)生在課堂之外的學(xué)習(xí)時間和空間越來越大。中學(xué)圖書館應(yīng)該以此為契機主動思考如何開發(fā)出更具地方和校本特色的課后閱讀服務(wù)，在課后服務(wù)時間向?qū)W生推薦中學(xué)圖書館的閱讀資源。以天津市耀華中學(xué)圖書館為例，詳細(xì)介紹其在課后服務(wù)時間開展的系列閱讀推廣活動，總結(jié)其活動特色，從而為其他地區(qū)的中學(xué)圖書館開展課后服務(wù)閱讀活動提供參考。（剩余6895字）

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