工科教學(xué)中的課程思政

——運(yùn)籌學(xué)教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐

打開文本圖片集

摘  要  工科的課程思政研究與實(shí)踐起步較晚，課程思政實(shí)踐與探索刻不容緩。以培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心、自豪感，強(qiáng)化學(xué)生的社會責(zé)任感、時代使命感以及幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標(biāo)，提出交通工程專業(yè)運(yùn)籌學(xué)課程思政實(shí)施方案，挖掘思政元素并融入課堂教學(xué)?？偨Y(jié)四種運(yùn)籌學(xué)課程思政案例，初步闡述課程思政效果，研究發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)中有機(jī)融入思政元素有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)成績，在增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會意識方面亦有幫助。（剩余5440字）