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【關鍵詞】生命教育；心理輔導課；教學設計
【中圖分類號】G441 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009（2024）12-0082-03
【作者簡介】陳曉芳，江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)第三實驗小學（江蘇蘇州，215122）教師，一級教師。
【設計理念】
小學三年級學生對于生命的認識和理解處于起步階段，他們需要正確認識生命的價值和意義，學會珍愛生命。（剩余3045字）
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