做日常班級管理中的家校合作者

【摘 要】班級管理不是班主任一個(gè)人的事，需要學(xué)生的主體參與、任課教師的配合支持，更需要家長的理解協(xié)同。要做好日常班級管理工作，班主任要扮演好家校合作者的角色，通過家校合作建立動(dòng)態(tài)更新的學(xué)生成長檔案、及時(shí)有效的家校溝通機(jī)制以及追蹤指導(dǎo)的合作方案。

【關(guān)鍵詞】班主任；班級管理；家校合作

【中圖分類號】G41  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B  【文章編號】1005-6009（2024）12-0045-03

【作者簡介】殷飛，南京師范大學(xué)（南京，210097）心理學(xué)院院長助理，副教授，教育學(xué)博士，南京師范大學(xué)道德教育研究所研究員，江蘇省家庭教育研究會(huì)副會(huì)長。（剩余3052字）