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【摘 要】“情境潤德”研究團(tuán)隊(duì)通過創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的情境,構(gòu)建了促進(jìn)兒童精神成長的“桃花源”,從而改變了兒童成長的生態(tài)與姿態(tài),讓他們的心靈得到滋養(yǎng)、德行得到培育。由此,兒童的道德生命展現(xiàn)出蓬勃向上的可喜景象。
【關(guān)鍵詞】情境;潤澤;德行;成長
【中圖分類號】G416 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號】1005-6009(2024)12-0020-03
【作者簡介】施建平,江蘇情境教育研究所(江蘇南通,226001)所長,正高級教師,江蘇省特級教師。(剩余2640字)
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