高中英語教學(xué)與課程思政融合現(xiàn)狀的調(diào)查研究

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【摘 要】文章對(duì)廣西桂林市11所中學(xué)的教師和學(xué)生開展問卷調(diào)查、課堂觀察和訪談，了解教師對(duì)課程思政的認(rèn)知程度、教師對(duì)課程思政的實(shí)踐程度、影響課程思政踐行效果的因素以及教師對(duì)于融入課程思政需要提供的支持和服務(wù)。要增強(qiáng)教師課程思政建設(shè)的意識(shí)，提高教師課程思政建設(shè)的能力，以更好地在高中英語教學(xué)中融入課程思政。（剩余8956字）