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摘 要 專業(yè)認(rèn)證是高校確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手?!镀胀ǜ叩葘W(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實施辦法(暫行)》對師范生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)層面提出了明確要求,也對傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式提出了改革導(dǎo)向?!皩W(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的師范專業(yè)認(rèn)證理念,不僅要落實到師范生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略上,更要體現(xiàn)在培養(yǎng)機(jī)制的持續(xù)改進(jìn)上。(剩余10509字)
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專業(yè)認(rèn)證背景下高校師范生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的保障機(jī)制研究
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