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“雙減”背景下初中語文單元主題性作業(yè)設計與評價新取向

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蘇聯(lián)著名教育家凱洛夫曾指出:“家庭作業(yè)是教學工作的有機組成部分。這種作業(yè)用獨立作業(yè)的方法來鞏固學生的知識,使學生的技能和技巧完善化?!眲P洛夫強調了作業(yè)的重要性,認為作業(yè)是對教學內容的鞏固和提升。

《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》明確提出,要全面壓減作業(yè)總量和時長,減輕學生過重作業(yè)負擔。(剩余4745字)

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