從科學(xué)方法視角建構(gòu)認識高中化學(xué)課程體系的思路

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摘 要：  科學(xué)方法是構(gòu)成科學(xué)整體框架不可或缺的內(nèi)容。將科學(xué)方法教育從缺失到覺醒，再轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X，其教學(xué)理念從隱性到顯性，教學(xué)實操從知識方法分離到知識方法融合，結(jié)構(gòu)從碎片化到系統(tǒng)性，幫助學(xué)生對科學(xué)方法的認識從偶有接觸到多法綜合。實踐證明，科學(xué)方法是學(xué)生思維進階的幫手，增強科學(xué)方法與高中化學(xué)課程體系的匹配與銜接，引領(lǐng)學(xué)生從科學(xué)觀視角出發(fā)，運用科學(xué)方法建構(gòu)學(xué)習(xí)高中化學(xué)課程的基本思路，能夠較好地助力學(xué)生完善高中化學(xué)課程體系的一體化架構(gòu)。（剩余6369字）