信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革中的應(yīng)用探究

在教育現(xiàn)代化進(jìn)程中，教學(xué)模式改革日益深化，信息技術(shù)也被廣泛應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域，從而促使現(xiàn)代教育更加智能化、科學(xué)化。數(shù)學(xué)學(xué)科貫穿于人生的每個(gè)學(xué)習(xí)階段，且對(duì)人們的生活、工作、思維的培養(yǎng)都有著十分重要的意義。新課改背景下，如何將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合，備受大家關(guān)注。

在此背景下，筆者結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，探討信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)改革中，如何幫助教師在達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力，進(jìn)而構(gòu)建新型的教學(xué)模式，以便提升學(xué)生現(xiàn)代化信息素養(yǎng)與數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。（剩余1982字）