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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》指出,義務(wù)教育語文課程內(nèi)容主要以學(xué)習(xí)任務(wù)群組織與呈現(xiàn),將整本書閱讀作為拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群。小學(xué)中年級(jí)整本書閱讀至關(guān)重要。從課標(biāo)規(guī)定的閱讀量看,中年級(jí)由5萬字(低年級(jí))升到40萬字;從統(tǒng)編教材的編排看,中年級(jí)安排童話、寓言、神話、科普四種不同文體的整本書閱讀;從學(xué)生心理特點(diǎn)看,中年級(jí)是過渡階段,已掃除閱讀字詞障礙,初步具備一定的閱讀能力,對(duì)于短篇閱讀比較輕松,對(duì)于系統(tǒng)的整本書閱讀存在挑戰(zhàn)。(剩余2141字)
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小學(xué)中年級(jí)整本書閱讀任務(wù)群教學(xué)初探
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