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“大學(xué)物理”課程中哲學(xué)與人文的思政要素淺析

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摘  要：高等教育課程教學(xué)蘊(yùn)含了豐富的哲學(xué)思想與人文精神，文章以“大學(xué)物理”課程教學(xué)為例首先闡述了哲學(xué)思想如何在教學(xué)實(shí)踐中將其落到實(shí)處，并進(jìn)一步討論了如何使將人文精神與“大學(xué)物理”課程教學(xué)內(nèi)容中相結(jié)合。在哲學(xué)思想方面，重點(diǎn)分析了統(tǒng)一性、矛盾性以及發(fā)展性，通過(guò)具體實(shí)例使學(xué)生能夠從中掌握科學(xué)思維方法。（剩余8240字）

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