“機(jī)械制造基礎(chǔ)”中“課程思政”挖掘與融合的教學(xué)探索

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摘    要：課程思政教育是新時(shí)期實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的重要現(xiàn)實(shí)手段，其地位十分突出。文章通過(guò)探討挖掘課程中蘊(yùn)含的思政元素，分析思政元素與授課環(huán)節(jié)的融合實(shí)施方式，創(chuàng)造性提出“三育四式”實(shí)踐模式來(lái)實(shí)現(xiàn)思政教育與專業(yè)課程“機(jī)械制造基礎(chǔ)”授課的同步進(jìn)行，通過(guò)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，投身行業(yè)建設(shè)，以期實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本教育目標(biāo)。（剩余3397字）