鄉(xiāng)村振興背景下邊疆民族地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐探索

——以廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

【摘要】本文闡述鄉(xiāng)村振興背景下，邊疆民族地區(qū)高校開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育普遍存在的問題，以廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，提出通過完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育頂層設(shè)計(jì)、打造“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)、在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中增加鄉(xiāng)村實(shí)踐環(huán)節(jié)、堅(jiān)持專創(chuàng)融合等路徑，展開鄉(xiāng)村振興背景下邊疆民族地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐探索。

【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)村振興 邊疆民族地區(qū) 大學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）30-0017-04

黨的十九大報(bào)告提出了“全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，黨的二十大報(bào)告再次對推進(jìn)鄉(xiāng)村振興作出了深刻論述和全面部署，明確指出全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村。（剩余6813字）