高等教育質(zhì)量保障與評估發(fā)展趨勢：歐洲經(jīng)驗與啟示

【摘要】本文分析歐洲主要國家高等教育質(zhì)量保障與評估發(fā)展趨勢，諸如轉(zhuǎn)換高等教育質(zhì)量保障原則、調(diào)整質(zhì)量保障結(jié)構(gòu)、重塑質(zhì)量評估理念、改變評估主要內(nèi)容與方式、突出高校質(zhì)量保障主體責(zé)任、強化以學(xué)生為中心、堅持持續(xù)改進(jìn)方向、重視質(zhì)量評估的元評估、加強后期整改評估等，認(rèn)為這些趨勢能有效激發(fā)高校內(nèi)部質(zhì)量保障的動力，促使內(nèi)部質(zhì)量保障由科層機制走向文化機制，形成質(zhì)量保障文化，并對我國高等教育質(zhì)量保障與新一輪評估提出了五個方面建議。（剩余11101字）