MKT視角下開(kāi)展高中數(shù)學(xué)“成對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)相關(guān)性”教學(xué)的實(shí)踐

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摘 要：“成對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)相關(guān)性”教學(xué)是中學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)的難點(diǎn)與痛點(diǎn)，主要原因是教師對(duì)相關(guān)性系數(shù)公式一知半解，加之教學(xué)任務(wù)重、時(shí)間緊，教師不舍得花時(shí)間推導(dǎo)公式，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)這一知識(shí)掌握不到位，運(yùn)用時(shí)錯(cuò)誤率較高。MKT視角下的數(shù)學(xué)教學(xué)主張教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容有獨(dú)到的見(jiàn)解，并將其滲透于課堂中，這對(duì)優(yōu)化成對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)相關(guān)性教學(xué)有重要的指導(dǎo)價(jià)值。（剩余8957字）