中職學校實施“黨建+文化”育人的研究

——以梧州岑溪市中等專業(yè)學校為例

作者簡介：譚金惠，1985年生，廣西岑溪人，高級講師，主要研究方向為職業(yè)教育教學改革、職業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等。

摘 要：以黨建引領教育全面發(fā)展，是各級各類學校要深入研究的新課題。在實施“黨建+文化”育人過程中，部分中職學校存在育人機制不夠健全、育人隊伍水平較低、育人形式較為單一等問題。中職學?？舍槍ι鲜鰡栴}，優(yōu)化頂層設計健全“黨建+文化”育人機制，多措并舉打造高水平“黨建+文化”育人教師隊伍，拓寬育人渠道構筑多元化“黨建+文化”育人陣地，促使學校黨建和文化建設有機融合，促進黨建水平和文化育人水平雙效提升，從而全面提升中職學校的育人質量。（剩余8556字）