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高中地理教學中學生問題意識的培養(yǎng)

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【摘要】在高中地理教學中培養(yǎng)學生的問題意識意義重大。在現(xiàn)實的高中地理教學中，學生問題意識的培養(yǎng)在一定程度上受到傳統(tǒng)師生關(guān)系、教學方法、學生的學科思維能力、評價方式等因素的束縛。鑒于此，需要轉(zhuǎn)變師生關(guān)系、營造民主的課堂氛圍、創(chuàng)新教學方法、培養(yǎng)學生的思維能力、改進教學評價，如此才能進一步提高學生問題意識培養(yǎng)的效果。（剩余5239字）

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