國(guó)家職業(yè)教育平臺(tái)支持下的STEAM教育應(yīng)用研究

【摘要】在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，如何借助國(guó)家職業(yè)教育平臺(tái)更好地促進(jìn)STEAM教育應(yīng)用是本研究關(guān)注的重點(diǎn)。本文對(duì)STEAM教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行解析，構(gòu)建基于國(guó)家職業(yè)教育平臺(tái)支撐下的STEAM教育應(yīng)用模式，并從學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、實(shí)施效果等方面，對(duì)STEAM教育應(yīng)用模式進(jìn)行實(shí)踐探究，為一線高中教師提供相關(guān)參考。（剩余5563字）