“多元互動，激勵引領(lǐng)”理念下小學(xué)語文教學(xué)探索

【摘要】“多元互動，激勵引領(lǐng)”理念是通過樹立互動和激勵的教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)多元互動的教學(xué)情境，關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)時代語文生活的變化，并以小組為單位互動探究，實行多層次的交流互動，采取家校聯(lián)合互動等措施，探索語文教與學(xué)方式的變革，促進學(xué)生全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文；多元互動；激勵引領(lǐng)；語文素養(yǎng)

【中圖分類號】G623.2【文獻標(biāo)志碼】A【文章編號】1004—0463（2023）21—0056—04

2022年版課標(biāo)在課程理念中指出，立足學(xué)生核心素養(yǎng)，充分發(fā)揮語文育人功能；增強課程實施的情境性和實踐性，促進學(xué)習(xí)方式變革。（剩余4881字）