教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型要堅(jiān)持適宜適度原則

近年來，隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和普及，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為教育教學(xué)管理和實(shí)施的重要手段，教育教學(xué)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化和智能化越來越成為很多學(xué)校品質(zhì)化發(fā)展追求的目標(biāo)。但是，在具體的實(shí)施過程中，由于各種因素的影響，也暴露出了很多問題。因此，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型一定要堅(jiān)持適宜、適度的原則，方能使其真正成為助推教育全面升級和轉(zhuǎn)變的加速器。（剩余723字）