不能濫用數(shù)字化教育手段

當(dāng)前，“數(shù)字學(xué)?！薄爸腔坌@”“智慧教室”等教育數(shù)字化建設(shè)正如火如荼。從教育發(fā)展的角度來看，這是必然趨勢也是好事。然而，教育數(shù)字化在帶來有利的一面的同時(shí)，新的問題也隨之產(chǎn)生。教育數(shù)字化是一把雙刃劍，用之得當(dāng)則產(chǎn)生正面效應(yīng)，若是過度依賴甚至濫用教育數(shù)字化就會(huì)帶來負(fù)面效應(yīng)。

首先，要減少與教育教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)投票進(jìn)入校園。（剩余460字）