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“雙減”背景下小學語文智慧課堂的構建

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【摘要】隨著基礎教育改革的持續(xù)深入和“雙減”措施的出臺實施，小學語文課堂教學更加注重學生的全面成長、核心素質(zhì)的形成和學生的身心健康發(fā)展。本文論述“雙減”背景下，構建小學語文智慧課堂的意義，提出構建小學語文智慧課堂要以生為本，明確語文學科的本質(zhì)，構建開放式語文課堂，利用信息技術輔助教學，豐富學生的體驗，發(fā)展學生的思維，提高課堂教學效率。（剩余3768字）

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