基于崗課賽證融通的風電專業(yè)核心課程構(gòu)建的路徑與方法

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摘要：在“30·60雙碳目標”帶動下，風電未來的裝備制造、安裝、調(diào)試、維護與技術(shù)改造服務市場巨大，企業(yè)對高職人才的需求量大、對培養(yǎng)質(zhì)量要求提高。課程是高職專業(yè)人才培養(yǎng)的核心要素，對課程內(nèi)容重構(gòu)是實現(xiàn)人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接的直接途徑。以提供一種課程確定及課程內(nèi)容重構(gòu)的路徑與方法為目標，開展了相關(guān)的研究，主要包含：通過調(diào)研跟崗定課，經(jīng)過分析完成賽融入崗課；基于崗課賽雙融合的原則，采用WBS分析方法，實施崗賽任務七步項目化、課程項目五步任務化、實訓任務三級清單化，完成專業(yè)核心課程的內(nèi)容重構(gòu)，為遵循學生學習規(guī)律培養(yǎng)高質(zhì)量風電人才提供一種有效的參考路徑與方法。（剩余3234字）