基于混合式教學模式的高校英語課程設計與優(yōu)化研究
摘要：本研究旨在探討基于混合式教學模式的高校英語課程設計與優(yōu)化，旨在通過對混合式教學模式在高校英語教學中的應用實踐進行研究，探索適合當前高校英語教學的混合式教學模式，并結合課程設計原則和實踐經(jīng)驗，提出相應的課程設計與優(yōu)化策略，以期為高校英語教學的改革與發(fā)展提供有益的參考和借鑒。
關鍵詞：混合式教學；高校英語；課程設計；優(yōu)化研究
引言
隨著信息技術的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，傳統(tǒng)的教學模式正在經(jīng)歷著革命性的變革。（剩余5125字）