產(chǎn)教融合視角下青海高職教師科研能力現(xiàn)狀及提升研究

摘要：在產(chǎn)教融合視角下，高職教師科研能力對(duì)科研工作的開展至關(guān)重要，與高職院?？蒲兴较⑾⑾嚓P(guān)。本文從產(chǎn)教融合視角出發(fā)，以青海地區(qū)為例，剖析高職教師科研能力現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)潛在高職科研問(wèn)題，如缺乏科研意識(shí)、時(shí)間精力受限等，探索高職教師科研能力提升路徑。在我國(guó)高職院校內(nèi)，管理人員應(yīng)合理分配教學(xué)時(shí)間，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)科研激勵(lì)，改善院?？蒲许攲釉O(shè)計(jì)，給予充足科研資金支持，以此提升院?？蒲匈|(zhì)量，增強(qiáng)科研工作效果。（剩余5428字）