大思政課背景下高?！叭锣l(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)育人效能深化研究

——以西藏大學(xué)為例

摘要：社會實(shí)踐活動(dòng)對培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才至關(guān)重要。全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)作為社會實(shí)踐活動(dòng)的傳統(tǒng)形式，在助力學(xué)生全面發(fā)展、指引學(xué)生堅(jiān)守社會責(zé)任、厚植學(xué)生家國情懷等方面發(fā)揮著重要作用。本研究著眼于在大思政課格局下，通過對西藏大學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)的分析，探討傳統(tǒng)“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐的現(xiàn)存問題及其解決策略，以期為優(yōu)化高?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)的教育效果提供一些思路和建議。（剩余5046字）