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摘要:新時(shí)代下,高校思政課教育面臨新的挑戰(zhàn),將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學(xué),有助于促進(jìn)思政教育的創(chuàng)新發(fā)展,對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀的新時(shí)代人才具有深遠(yuǎn)的歷史意義。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有其獨(dú)特的文化魅力和歷史底蘊(yùn),如何正確運(yùn)用傳統(tǒng)文化,提高教學(xué)實(shí)效性是高校思政教師需要思考的問(wèn)題。本文先提出傳統(tǒng)文化融入思政課教學(xué)的必要性,繼而分析當(dāng)前現(xiàn)狀,最后提出4點(diǎn)實(shí)施路徑,以此供相關(guān)人士交流。(剩余5381字)
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課教學(xué)的路徑探究
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