高校公共藝術(shù)教育可持續(xù)發(fā)展策略研究

摘要：高校公共藝術(shù)教育的持續(xù)性發(fā)展和優(yōu)化，能從多維角度入手，強(qiáng)化文化傳承，實(shí)現(xiàn)五育并舉，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)者的科學(xué)化培育。但目前高校在教育發(fā)展過(guò)程中缺少對(duì)公共藝術(shù)教育的重視和關(guān)注，并未抓住時(shí)代發(fā)展機(jī)遇。分析高校公共藝術(shù)教育性及公共性特征，了解其文化價(jià)值與審美價(jià)值。從多維角度入手，助推高校公共藝術(shù)持續(xù)性發(fā)展和優(yōu)化，既能構(gòu)建具有我國(guó)特色的公共藝術(shù)教育模式，又能提升高校公共藝術(shù)教育站位，使其成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才的核心渠道。（剩余5657字）