數(shù)智時代背景下大學(xué)英語教師信息化教學(xué)能力及提升路徑

摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展以及MOOC、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式的多樣化，高校的大學(xué)英語教師面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，在數(shù)智時代背景下，提升大學(xué)英語教師的信息化教學(xué)能力對改善教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。結(jié)合對本校大學(xué)英語教師的信息化教學(xué)能力展開的調(diào)研，本文首先從三個方面解讀了數(shù)智時代背景下大學(xué)英語教師的信息化教學(xué)能力，主要包括教學(xué)手段的信息化、教學(xué)設(shè)計的信息化和教學(xué)環(huán)境的信息化；繼而從個人層面和學(xué)校層面提出了大學(xué)英語教師信息化教學(xué)能力的提升路徑。（剩余5148字）