高職院校產(chǎn)教融合共同體的話語(yǔ)生成、形態(tài)演進(jìn)與實(shí)踐路徑研究

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摘要：產(chǎn)教融合共同體是由地方政府、高職院校、頭部企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、科研院所、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、職教集團(tuán)及相關(guān)輔助力量在平等互惠基礎(chǔ)上通過(guò)跨界協(xié)作和聚焦創(chuàng)新形成的責(zé)任與利益聯(lián)合體。從話語(yǔ)生成視角來(lái)看，產(chǎn)教融合共同體經(jīng)歷了研究語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)、研究?jī)?nèi)核形成和研究話語(yǔ)確立三個(gè)階段；從形態(tài)結(jié)構(gòu)視角來(lái)看，產(chǎn)教融合共同體結(jié)構(gòu)形態(tài)經(jīng)歷了基本的二元結(jié)構(gòu)形態(tài)和當(dāng)前的多元結(jié)構(gòu)形態(tài)，向更具有豐富內(nèi)涵的社會(huì)化結(jié)構(gòu)形態(tài)轉(zhuǎn)型。（剩余8424字）