論《學(xué)前兒童語言教育》課程中分層教學(xué)的應(yīng)用

摘要：隨著新課改的提出與素質(zhì)教育理念的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校在培養(yǎng)人才的過程中，應(yīng)有序進(jìn)行新課標(biāo)的適配性，以便于能夠在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展這一最終教育理念下，加強(qiáng)對學(xué)生文化素質(zhì)的提高。在這一過程中，尤其要重視教育方法及教學(xué)理念的改革，不斷創(chuàng)新教學(xué)及人才培養(yǎng)路徑、優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)《學(xué)前兒童語言教育》課程的教學(xué)效果與水平。（剩余3884字）