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摘 要:隨著社會發(fā)展和國家政策的逐步推進,我國的機器人領域蓬勃發(fā)展,各樣成果不斷涌出。然而,目前機器人領域的人才培養(yǎng)還存在著價值觀引領薄弱、教學創(chuàng)新不足、工程實踐教育匱乏等問題,造成面向國家戰(zhàn)略需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才供給短缺的現(xiàn)狀。針對以上問題,湖南大學電氣與信息工程學院在機器人領域構建“思政-課程-實踐”三維協(xié)同育人體系。(剩余7814字)
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機器人領域三維協(xié)同育人體系構建與實踐
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