困境與出路：地方高校校級教學管理隊伍建設

摘  要：高校人才培養(yǎng)的中心地位、現(xiàn)代教學管理的復雜性、高質(zhì)量發(fā)展的新使命、高等教育的普及化及推進教學治理體系和治理能力現(xiàn)代化都要求加強校級教學管理隊伍建設。但地方高校校級教學管理隊伍不同程度存在著未及時配齊配強、不穩(wěn)定和流動難共存、職業(yè)生存狀態(tài)不佳、身份吸引力不高等問題。應回歸人才培養(yǎng)本位，加強校級教學管理隊伍建設的長遠規(guī)劃；轉(zhuǎn)變教學改革的激進取向，注重教學管理隊伍建設和教育教學綜合改革的相互協(xié)調(diào)；超越教學管理的績效主義，發(fā)揮戰(zhàn)略管理和價值管理的重要作用；確立教學管理專業(yè)地位，提升校級教學管理隊伍的專業(yè)化水平。（剩余8063字）