案例融入與實踐調(diào)研在生物基化學品的開發(fā)及應(yīng)用課程改革中的應(yīng)用

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摘  要：生物化學品的開發(fā)及應(yīng)用是生物工程學科研究的重要目標，也是工科大學生物化工、生物工程方向的研究特色。高年級專業(yè)選修課是高等學校整體教學的一個重要部分，也是承接前期專業(yè)課程與畢業(yè)設(shè)計的紐帶，針對目前高年級專業(yè)課程教學過程中暴露出來的晦澀知識難理解和所學知識點不會應(yīng)用等問題，該研究以生物基化學品的開發(fā)及應(yīng)用課程為例，采用案例引入、實踐調(diào)研融入的教學方法，從教學內(nèi)容改進和教學方法優(yōu)化等角度進行教學改革，旨在解決如何提高高年級專業(yè)課程應(yīng)用性和實踐性的問題，提高學生分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)研究生學習或?qū)韽氖律锕こ袒蛏锛夹g(shù)相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)，同時也以期對其他生物工程類專業(yè)課的教學改革提供啟示和借鑒。（剩余6450字）