一流專業(yè)建設背景下地方高校課程思政教學研究與實踐

——以細胞生物學課程為例

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摘  要：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代大學生是高校的使命和責任。課程思政是實現(xiàn)“五育”并舉和“三全”育人的關鍵。細胞生物學課程囊括諸多知識和豐富的思政元素，更新速度快，但傳統(tǒng)的教學模式容易弱化或忽視此門課程的思政育人功能，很少啟發(fā)和指引學生的學習態(tài)度、科學素養(yǎng)、價值觀及情感。把思政教育融入細胞生物學教學全過程，有助于培養(yǎng)學生嚴謹科學作風和愛國主義思想。（剩余6903字）