“課堂內(nèi)外、線上線下”一體化教學模式探索與實踐

——以物理化學課程教學為例

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摘  要：在物理化學課程教學中，堅持 “以學生為主體，教師為主導”的教學理念，遵循“高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度”的金課標準，通過教學資源、教學內(nèi)容、教學手段和考評體系等多方位改革創(chuàng)新，建立“課堂內(nèi)外、線上線下”一體化教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生解決實際問題的綜合能力，強化學生的創(chuàng)新意識，從而促進學生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，教學效果提升顯著。（剩余7891字）