思政背景下園林樹木學(xué)課程教學(xué)體系研究

打開文本圖片集

摘  要：文章針對(duì)園林樹木學(xué)課程特點(diǎn)，通過“線上理論學(xué)習(xí)-課下認(rèn)知實(shí)踐-課堂項(xiàng)目交流-植物科普教育”四位一體的教學(xué)體系，探索線上線下相融合的教學(xué)方法，大大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生從基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記到創(chuàng)新利用的飛躍，建立“專家評(píng)價(jià)、在校生座談、畢業(yè)生反饋”三級(jí)反饋機(jī)制，取得良好的教學(xué)效果。（剩余5792字）