專業(yè)碩士導(dǎo)生隱性沖突演變機(jī)理

——一項(xiàng)基于研究生視角的扎根理論研究

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摘 要：導(dǎo)生沖突是研究生教育不容忽視的問題，專業(yè)碩士導(dǎo)生隱性沖突具有特殊性和隱蔽性且未得到重視。剖析專業(yè)碩士導(dǎo)生隱性沖突的發(fā)生緣由及演變路徑非常必要。借助扎根理論，采用質(zhì)性研究方法，對五省市14名在校專業(yè)碩士研究生訪談資料進(jìn)行三級編碼，從研究生的視角歸納出專業(yè)碩士導(dǎo)生隱性沖突發(fā)生機(jī)理。專業(yè)碩士導(dǎo)生隱性沖突經(jīng)歷潛在對立、認(rèn)知介入、沖突意向三個(gè)階段。（剩余8017字）