科學(xué)家精神融入課程思政的三重邏輯

摘 要：科學(xué)家精神融入課程思政，是基于培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行的三維目標(biāo)來培育堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的題中之義。科學(xué)家精神高效融入課程思政，關(guān)鍵要處理好“知識(shí)傳授”與“價(jià)值引領(lǐng)”、“思想性”與“實(shí)踐性”、“主導(dǎo)性”與“主體性”三對關(guān)系。通過打造“經(jīng)師”與“人師”相統(tǒng)一的師資隊(duì)伍；找準(zhǔn)科學(xué)家故事與課程的關(guān)聯(lián)點(diǎn)和共情點(diǎn)；構(gòu)建“向上聚力、向下扎根、向內(nèi)夯基”的“三向”機(jī)制，推動(dòng)科學(xué)家精神融入課程思政落地見效。（剩余8143字）