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中職音樂鑒賞教學中學生審美能力培養(yǎng)研究

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引言

中職學生的年齡特點和認知水平?jīng)Q定了他們在鑒賞音樂時具有一定的特殊性和復雜性。在全面發(fā)展背景下，學生既需要掌握基本的音樂知識和技能，又需要在音樂鑒賞中培養(yǎng)自己的審美能力和審美觀念。中職音樂教師依托音樂鑒賞與實踐課程優(yōu)化學生審美能力是提升學生藝術素養(yǎng)的重要路徑。因此，中職音樂教師如何在教學中有效培養(yǎng)學生的審美能力，成為其需要重點探究的課題。（剩余3874字）

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