清遠產(chǎn)教評技能生態(tài)鏈建設(shè)與中國特色學(xué)徒制一體化協(xié)同推進對策研究

一、引言

廣東省人社廳聯(lián)合省工信廳、省國資委印發(fā)的《關(guān)于推動實施產(chǎn)業(yè)技能根基工程的通知》提出，試點建立以產(chǎn)業(yè)崗位標準為引領(lǐng)、以院校學(xué)生和教學(xué)資源為基礎(chǔ)、以職業(yè)技能等級評價為紐帶的產(chǎn)教評融合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)技能生態(tài)鏈，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)技能生態(tài)鏈的共建共評共治共享共生發(fā)展，筑牢產(chǎn)業(yè)技能根基。產(chǎn)教評技能生態(tài)鏈建設(shè)有效破解了傳統(tǒng)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的難題，發(fā)揮了企業(yè)的人才培養(yǎng)主體作用。（剩余4784字）